- Wikimedia Venezuela realizó su ‘II Editatón de Lenguas Indígenas de Venezuela para el Fortalecimiento de la Cultura Wayuu’
En la misión de brindar apoyo para la difusión de la cultura autóctona venezolana y el conocimiento libre, nace el proyecto Wikimedia en Wayuunaiki y una red de voluntarios articulistas.
El pasado 06 de diciembre de 2019 se llevó a cabo el I módulo introductorio, dictado por el presidente de la fundación Wikimedia Venezuela, caracterizada además por su metodología interactiva sobre las «bases fundamentales de Wikipedia» y el uso de esta plataforma. Como sede para este primer contacto con comunidades indígenas, fue la ciudad de Maracaibo, edo. Zulia, en las instalaciones de la Universidad Católica Cecilio Acosta (UNICA), logrando la participación de más de 10 voluntarios. El objetivo principal fue formar a los asistentes en la redacción y edición de artículos relacionados a los conceptos y descripciones de la cultura wayuu y artículos de cultura regional (Pueblo Wayuu, Gaita zuliana y Feria de la Chinita)
Posterior a esta introducción, el día 07 de diciembre de 2019 se dictó un II modulo, teniendo como sede el Posgrado de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de La Universidad del Zulia - (LUZ), la jornada sabatina inició con una exhibición de creatividad y tips importantes sobre «las fuentes de información y el manejo de ellas», en simultaneo se conformaron oficialmente los artículos elaborados por los participantes y atrayendo a nuevos usuarios para contribuir a Wikipedia.
Para concluir, se realizó un ameno ejercicio de integración, enfatizando la gran oportunidad que posee el pueblo wayuu para empoderarse de los espacios virtuales y reducir la brecha digital. Más que un evento, es una acción que busca construir pensamientos, visibilizar las lenguas y sensibilizar la cultura indígena local.
«Estamos aquí en la construcción de nuestros pensamientos a través de Wikipedia, donde los niños podrán consultar sobre los artículos creados en esta plataforma» - Voluntaria Yandry Palmar - Docente de EIB y estudiante del P.N.F Indígena
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